{"id":2253,"date":"2015-05-03T12:19:32","date_gmt":"2015-05-03T15:19:32","guid":{"rendered":"http:\/\/www.soniamoura.com.br\/?p=2253"},"modified":"2015-05-03T12:19:32","modified_gmt":"2015-05-03T15:19:32","slug":"do-folhetim-ao-folhetim-entretenimento-educacao-ideologia","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.soniamoura.com.br\/?p=2253","title":{"rendered":"Do folhetim ao folhetim- Entretenimento \u2013 educa\u00e7\u00e3o- ideologia"},"content":{"rendered":"

Do folhetim ao folhetim- Entretenimento \u2013 educa\u00e7\u00e3o- ideologia <\/em><\/p>\n

(S\u00f4nia Moura \u2013 UFF)<\/p>\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/em>PARTE I – \u00a0INTRODU\u00c7\u00c3O<\/u><\/p>\n

Nosso trabalho tem como objetivo principal a instaura\u00e7\u00e3o do alargamento da quest\u00e3o do<\/em> nacional, <\/em>destacando \u2013 se a vis\u00e3o dos movimentos art\u00edsticos decisivos e fundamentais para a dissemina\u00e7\u00e3o e afirma\u00e7\u00e3o do nacionalismo brasileiro: o Romantismo e o Modernismo<\/em>.<\/p>\n

Uniremos as formas de linguagem: literatura e cinema<\/em>, passando muito superficialmente pelo folhetim eletr\u00f4nico \u2013 a televis\u00e3o (*o assunto ser\u00e1 tratado mais adiante).<\/p>\n

\u00c9 nossa inten\u00e7\u00e3o fazer o cotejo de diferentes e t\u00e3o pr\u00f3ximas abordagens destas formas de linguagem sobre o desejo da busca de uma identidade nacional e como a ideologia (Era Vargas), se apodera deste desejo, pois segundo Marilena Chau\u00ed: \u201cA fun\u00e7\u00e3o principal da ideologia \u00e9 ocultar e dissimular as divis\u00f5es sociais e pol\u00edticas, dar-lhes a apar\u00eancia de indivis\u00e3o e de diferen\u00e7as naturais entre os seres humanos\u201d.<\/em>[CHAU\u00cd, Marilena de Souza. \u201cO discurso competente\u201d. In: Cultura e Democracia.<\/u> \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0S\u00e3o Paulo: Cortez, 1989, P.174.)<\/strong><\/p>\n

Estas constru\u00e7\u00f5es discursivas nos brindam com aventuras pelos\u00a0 caminhos da palavra e da imagem. Imagem constru\u00edda com a palavra do autor e reconstru\u00edda pela imagina\u00e7\u00e3o do leitor. Imagem constru\u00edda pelo olhar do diretor (e de outros) e revisitada pelo olhar do espectador.<\/p>\n

Pautaremos nosso trabalho sobre a afirmativa de que as ideias, ou a transmiss\u00e3o destas, podem ganhar interpreta\u00e7\u00f5es e vis\u00f5es diferenciadas de acordo com o tempo e as ideologias vigentes. Vejamos o que registra C\u00e9lia Pedrosa<\/strong>: \u201cCada ideia vai- se concretizar de v\u00e1rias maneiras, segundo a ideia que cada povo faz de sua identidade e a tend\u00eancia est\u00e9tica e ideol\u00f3gica de cada artista.\u201d <\/em><\/p>\n

[PEDROSA, C\u00e9lia. Nacionalismo Liter\u00e1rio. In: Palavras da Cr\u00edtica. <\/u>(JOBIM, J.L. \u00a0-Org.). Rio de Janeiro: Imago, 1992, P.285.]<\/p>\n

Mostraremos as interfer\u00eancias ditadas pelos fazeres art\u00edsticos e pela hist\u00f3ria, na constru\u00e7\u00e3o de um imagin\u00e1rio simb\u00f3lico do nacionalismo brasileiro, ressaltando duas concep\u00e7\u00f5es art\u00edsticas:\u00a0 a literatura e, especialmente, o cinema <\/strong>–\u00a0 fontes de dissemina\u00e7\u00e3o, multiplica\u00e7\u00e3o e afirma\u00e7\u00e3o de ideologias pol\u00edticas e sociais, durante o per\u00edodo do Estado Novo.<\/p>\n

Olhar o outro e o olhar do outro; a nacionalidade: particular e universal gerando contradi\u00e7\u00f5es, afastamentos e aproxima\u00e7\u00f5es, nesta mostragem, levam-nos \u00e0 confirma\u00e7\u00e3o de que a busca incessante\u00a0 do elo que nos liga ao passado, a necessidade\u00a0 de fundamentar a quest\u00e3o do nacional, d\u00e1-se, quase sempre, por meio de formas discursivas aparentemente\u00a0 l\u00f3gicas\u00a0 e extremamente persuasivas, seja qual for a forma de linguagem empregada.<\/p>\n

O filme ARGILA de Humberto Mauro<\/strong> servir\u00e1 como suporte exemplar para esta exposi\u00e7\u00e3o.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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