{"id":1613,"date":"2011-07-16T08:30:39","date_gmt":"2011-07-16T12:30:39","guid":{"rendered":"http:\/\/www.soniamoura.com.br\/?p=1613"},"modified":"2011-07-16T08:49:22","modified_gmt":"2011-07-16T12:49:22","slug":"o-sermao-da-montanha","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.soniamoura.com.br\/?p=1613","title":{"rendered":"O SERM\u00c3O DA MONTANHA"},"content":{"rendered":"

\u00a0\"O<\/a><\/p>\n

Caros amigos-leitores ou leitores -amigos<\/strong><\/p>\n

<\/strong>Recebo textos falando sobre o tema: a arte de ensinar num pa\u00eds que, a cada dia, desvaloriza e desestimula mais \u00e0queles que se enveredam pelos caminhos do magist\u00e9rio.<\/strong>
\n<\/strong> Assim, o que deveria estar ligado ao Monte das Oliveiras (Segundo a B\u00edblia, por exemplo, Jesus teria transmitido ali alguns de seus ensinamentos), passa a ser representado pelo monte Calv\u00e1rio (Lugar onde Jesus foi crucificado).<\/strong><\/p>\n

<\/strong>Dos textos recebidos, selecionei este, que me foi enviado pela amiga M\u00e1rcia Carvalho, para o nosso deleite e reflex\u00e3o. Ei-lo:<\/strong><\/p>\n

O Serm\u00e3o da Montanha<\/u><\/p>\n

Naquele tempo, Jesus subiu a um monte seguido pela multid\u00e3o e, sentado sobre uma grande pedra, deixou que os seus disc\u00edpulos e seguidores se aproximassem.
\nEle os preparava para serem os educadores capazes de transmitir a li\u00e7\u00e3o da Boa Nova a todos os homens.
\nTomando a palavra, disse-lhes:
\n– Em verdade, em verdade vos digo:
\n– Felizes os pobres de esp\u00edrito, porque deles \u00e9 o reino dos c\u00e9us.
\n– Felizes os que t\u00eam fome e sede de justi\u00e7a, porque ser\u00e3o saciados.
\n– Felizes os misericordiosos, porque eles…?
\nPedro o interrompeu:
\n– Mestre, vamos ter que saber isso de cor?
\nAndr\u00e9 perguntou:
\n– \u00c9 pra copiar?
\nFilipe lamentou-se:
\n– Esqueci meu papiro!
\nBartolomeu quis saber:
\n– Vai cair na prova?
\nJo\u00e3o levantou a m\u00e3o:
\n– Posso ir ao banheiro?
\nJudas Iscariotes resmungou:
\n– O que \u00e9 que a gente vai ganhar com isso?
\nJudas Tadeu defendeu-se:
\n– Foi o outro Judas que perguntou!
\nTom\u00e9 questionou:
\n– Tem uma f\u00f3rmula pra provar que isso t\u00e1 certo?
\nTiago Maior indagou:
\n– Vai valer nota?
\nTiago Menor reclamou:
\n– N\u00e3o ouvi nada, com esse grand\u00e3o na minha frente.
\nSim\u00e3o Zelote gritou, nervoso:
\n– Mas porque \u00e9 que n\u00e3o d\u00e1 logo a resposta e pronto!?
\nMateus queixou-se:
\n– Eu n\u00e3o entendi nada, ningu\u00e9m entendeu nada!
\nUm dos fariseus, que nunca tinha estado diante de uma multid\u00e3o nem ensinado nada a ningu\u00e9m, tomou a palavra e dirigiu-se a Jesus, dizendo:
\n– Isso que o senhor est\u00e1 fazendo \u00e9 uma aula?
\n– Onde est\u00e1 o seu plano de curso e a avalia\u00e7\u00e3o diagn\u00f3stica?
\n– Quais s\u00e3o os objetivos gerais e espec\u00edficos?
\n– Quais s\u00e3o as suas estrat\u00e9gias para recupera\u00e7\u00e3o dos conhecimentos pr\u00e9vios?
\nCaif\u00e1s emendou:
\n– Fez uma programa\u00e7\u00e3o que inclua os temas transversais e atividades integradoras com outras disciplinas?
\n– E os espa\u00e7os para incluir os par\u00e2metros curriculares gerais?
\n– Elaborou os conte\u00fados conceituais, processuais e atitudinais?
\nPilatos, sentado l\u00e1 no fund\u00e3o, disse a Jesus:
\n– Quero ver as avalia\u00e7\u00f5es da primeira, segunda e terceira etapas e reservo-me o direito de, ao final, aumentar as notas dos seus disc\u00edpulos para que se cumpram as promessas do Imperador de um ensino de qualidade.
\n– Nem pensar em n\u00fameros e estat\u00edsticas que coloquem em d\u00favida a efic\u00e1cia do nosso projeto.
\n– E v\u00ea l\u00e1 se n\u00e3o vai reprovar algu\u00e9m!
\nE, foi nesse momento que Jesus disse:<\/p>\n

“Senhor, por que me abandonaste??”<\/p>\n

\"SERM\u00c3O<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u00a0 Caros amigos-leitores ou leitores -amigos Recebo textos falando sobre o tema: a arte de ensinar num pa\u00eds que, a cada dia, desvaloriza e desestimula mais \u00e0queles que se enveredam pelos caminhos do magist\u00e9rio. 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