{"id":1366,"date":"2010-10-01T15:34:45","date_gmt":"2010-10-01T19:34:45","guid":{"rendered":"http:\/\/www.soniamoura.com.br\/?p=1366"},"modified":"2010-10-01T15:39:23","modified_gmt":"2010-10-01T19:39:23","slug":"saber-e-poder-%e2%80%93-i","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.soniamoura.com.br\/?p=1366","title":{"rendered":"SABER e PODER \u2013 I"},"content":{"rendered":"

\u00a0\"SABER<\/a><\/p>\n

SABER e PODER –<\/span><\/span>\u00a0I<\/span> <\/span>(por S\u00f4nia Moura)<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Com os recursos da ci\u00eancia e da tecnologia encurtam-se as dist\u00e2ncias, h\u00e1 trocas constantes de conhecimentos, de h\u00e1bitos culturais, de maneiras de pensar e de trabalhar. A globaliza\u00e7\u00e3o e a cultura da informa\u00e7\u00e3o aliam-se e exigem polival\u00eancia de atitudes, de conhecimentos, de intelecto.\u00a0<\/span><\/p>\n

Tudo muda muito rapidamente, ent\u00e3o, a escola tamb\u00e9m precisa mudar, mas enfrentar mudan\u00e7as, arrumar a casa significa mexer em lugares, em coisas e at\u00e9 mesmo mexer com pessoas. <\/span><\/p>\n

Mudar \u00e9 sin\u00f4nimo de transformar, deslocar, converter, substituir, variar, modificar, inovar e, por vezes, divergir[1]<\/span><\/span><\/a> \u2013 ISTO INCOMODA, mas quando \u00e9\u00a0 preciso e urgente, h\u00e1 que se enfrentar e mudar. <\/span><\/p>\n

MUDAR <\/span>\u00e0<\/span><\/span> Por qu\u00ea? Para qu\u00ea? <\/span>\u00e0<\/span><\/span> Para atender aos desafios da sociedade, que hoje exige, por exemplo, que a escola conscientize o indiv\u00edduo de que sua educa\u00e7\u00e3o dever\u00e1 ser educa\u00e7\u00e3o permanente, uma escola que proporcione a seu aluno uma forma\u00e7\u00e3o abrangente, uma educa\u00e7\u00e3o que se volte para a criatividade, para a inven\u00e7\u00e3o, para a reflex\u00e3o, para a forma\u00e7\u00e3o da cidadania, para uma vis\u00e3o hol\u00edstica do mundo e de si mesmo. Ent\u00e3o h\u00e1 uma sa\u00edda: a promo\u00e7\u00e3o das mudan\u00e7as de paradigmas.<\/span><\/p>\n

Um dos paradigmas que necessita urgentemente sofrer profundas mudan\u00e7as \u00e9 o poder advindo dos c\u00e2nones escolares, reprisados por seus professores, por suas maneiras de ministrar aulas, por suas regras impositivas, por suas formas de avalia\u00e7\u00e3o e por sua condu\u00e7\u00e3o da transfer\u00eancia e troca dos saberes, do conhecimento.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Na escola, cabe ao professor saber lidar com o poder que lhe \u00e9 conferido pelo sistema educacional, para que em qualquer n\u00edvel de ensino, a educa\u00e7\u00e3o esteja voltada para a aprendizagem e n\u00e3o para o adestramento do indiv\u00edduo.<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span>(Trabalho apresentado em 2007 \u2013 FGV) <\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span>
<\/p>\n

\n

 <\/p>\n

[1]<\/span><\/span><\/a>\u00a0 <\/span>Significa\u00e7\u00e3o contida no radical latino muto,as,avi,arum,are<\/em> [Houaiss, <\/em>Antonio. Dicion\u00e1rio da L\u00edngua Portuguesa. S\u00e3o Paulo: Obejtiva, 2001 p. 1973.]<\/p>\n

\u00a0\u00a0 \u00a0<\/span>\"SABER<\/a><\/p>\n

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<\/span>
\n<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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